W ramach projektu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła otrzymała 192 000 zł, co pozwoliło m.in.:

1. Wyposażyć Pracownię Komputerową w stanowisko druku 3d oraz w zestawy do prowadzenia zajęć z robotyki

Szkoła nabyła drukarkę 3D MakerBot Method wraz z szafką pod drukarkę i z zestawem filamentów biodegradowalnych PLA, skaner 3D EinScan SE, skaner mobilny EinScan Pro 2X, mikrokontrolery oraz zestawy robotów do programowania VEX IQ.

Uczniowie podczas lekcji informatyki oraz dodatkowych zajęć organizowanych w ramach innego projektu - Centrum Mistrzostwa Informatycznego - będą rozwijać swoje umiejętności związane z robotyką, programowaniem, czy drukiem 3D.

2. Wyposażyć szkołę w sprzęt Aduio-Video

Szkoła zakupiła aparat Canon EOS M50, aparat Sony, mikrofony do aparatów, dwa statywy, dwa zestawy oświetlenia do realizacji nagrań, gimbal DJI OM 4 oraz Gimbal ZHIYUN.

Uczniowie podczas lekcji nauczą się, jak obsługiwać profesjonalny sprzęt, jak wybierać odpowiednie kadry oraz jak dobrze wypaść przed kamerą. Może wspólnie uda nam się zorganizować szkolną telewizję? 

3. Wyposażyć szkołę w urządzenia do Pracowni Robótek Ręcznych

Szkoła nabyła dwie maszyny do szycia marki Junome, żelazko, krosna, włóczki, wyszywanki, akcesoria kreatywne.

Uczniowie będą rozwijać swoją kreatywność oraz wytrwałość w dążeniu do zamierzonych celów. Poszerzą też swoje umiejętności z zakresu szycia, drobnych napraw krawieckich oraz tworzenia własnych kompozycji hafciarskich. Być może nasi uczniowie odnajdą nowe hobby? 

 

 

WRZESIEŃ 

Wrzesień minął przede wszystkim na szkoleniach dla nauczycieli informatyki i techniki – pani Moniki Krzemińskiej i pana Piotra Prokuskiego – dotyczących działania i obsługi sprzętu otrzymanego w ramach inicjatywy edukacyjnej „Laboratoria Przyszłości”.  

Pierwsze szkolenie, dotyczące budowy oraz programowania robotów VEX IQ, odbyło się 15 września. Niecały tydzień później, 21 września, miało miejsce szkolenie z obsługi drukarki 3D, a 27 września – z obsługi skanera 3D Shining SE. Dodatkowo, nauczyciele będący w sieci szkoleniowej STEAM, której zadaniem jest doskonalenie umiejętności wykorzystania zakupionego sprzętu w ramach projektu ,,Laboratoria Przyszłości’’, odbyli szkolenie z tworzenia modeli 3D oraz z obsługi drukarek 3D.

  

Również we wrześniu razem z uczniami poznawaliśmy naszą drukarkę 3D, czyli 3D MakerBot Method. Powstały wtedy pierwsze testowe wydruki. Uczniowie podczas lekcji mogli zobaczyć, jak wygląda proces drukowania, a także obejrzeć gotowe wydruki. 

 

Po raz pierwszy wykorzystaliśmy także sprzęt audiowizualny – debata między kandydatkami na przewodniczącą szkoły oraz ich sztabami, która odbyła się 29 września, była transmitowana online uczniom i nauczycielom przebywającym w salach lekcyjnych oraz w holu. W tym celu zostały użyte: Gimbal DJI OM 4, kamera, statywy i profesjonalne oświetlenie. Kolejnego dnia aparat marki Canon posłużył do wykonania przez uczniów klasy 7a fotorelacji z Europejskiego Dnia Sportu oraz Szkolnych Mistrzostw Lotów Papierowych Samolotów. 

  PAŹDZIERNIK 

Początek października upłynął na projektowaniu i drukowaniu przez panią Monikę Krzemińską medali, które następnie zostały rozdane uczestnikom konkursu „Masz Talent” podczas Festynu Rodzinnego „Razem Raźniej”. W dniu festynu, czyli 7 października, wykonana została także fotorelacja z tego wydarzenia. Ponadto Adam Stępalski, uczeń klasy 8c, został operatorem kamery i z pomocą Gimbala DJI OM 4 nagrał serię filmów z występów uczniów. Dzięki temu powstała audiowizualna pamiątka z tego dnia.   

 

Dnia 17 października odbyło się kolejne szkolenie dla nauczycieli, tym razem z mikrokontrolerów, które będą wykorzystywane w pracy z klasami 6-8.  

W tym miesiącu powstały też konta dla uczniów klas 4-8 na platformie Tinkercad.com, które umożliwiają tworzenie swoich własnych modeli 3D. Jako pierwsi swoje projekty tworzyli członkowie kół informatycznych. Był to ostateczny test przed rozpoczęciem działań w klasach 4-8. Uczniowie poradzili sobie świetnie z przygotowaniem modeli do druku, więc można było zaczynać drukowanie na szeroką skalę! Klasy 7a gr. 2, 7c, 8a (obie grupy), 8b i 8c na swoich lekcjach informatyki jako pierwsze zaznajomiły się z budową naszej drukarki 3D oraz jej możliwościami. Uczniowie obejrzeli krótki film instruktażowy dotyczący poprawnej obsługi drukarki, a następnie zalogowali się do platformy Tinkercad i spróbowali swoich sił w prostych ćwiczeniach z modelowania 3D. 

 

LISTOPAD 

W listopadzie klasy 7a gr. 2, 7c, 8a (obie grupy), 8b i 8c kontynuowały prace związane z drukiem 3D. Powstały projekty pierwszych modeli, a następnie zostały wydrukowane. Niektóre pomysły były tak złożone, iż na ich ukończenie potrzebne były dwie lekcje. Do wcześniej wymienionych klas dołączyły kolejne: 7a gr. 1, 7b (obie grupy). Powstawały nowe starannie wykonane modele, które trafiały do naszej drukarki MakerBot Method. 

Uczniowie poszerzali także swoją wiedzę na temat wykorzystania sprzętu audiowizualnego – 3 listopada klasa 8b podczas lekcji informatyki poznała działanie Gimbala, dzięki któremu uczniowie nakręcili spot patriotyczny na konkurs. Swoje ministudio nagraniowe umieścili na zewnątrz szkoły, pod ogromną wierzbą.  

W listopadzie we współpracy z panią Izabelą Karaś zostały zaprojektowane także medale, które następnie wydrukowano na drukarce 3D i wręczono laureatom finału Dzielnicowego Konkursu Wokalno-Instrumentalnego Muzyki Chrześcijańskiej. 

 

Kamera i aparat posłużyły do stworzenia pamiątki z wyżej wspomnianego wydarzenia, a także relacji z Dnia Patrona Szkoły, który odbył się 30 listopada – tym razem rolę operatora i montażysty pełniła pani Monika Krzemińska. Sprzęt audiowizualny wraz z oświetleniem posłużył również podczas wieczornego wspólnego czytania drugiej części ,,Dziadów’’ Adama Mickiewicza organizowanego ostatniego dnia listopada w holu szkoły.

GRUDZIEŃ 

W grudniu klasy 7a gr. 1, 7b gr 2. kontynuowały swoją przygodę z drukiem 3D. Powstały kolejne projekty, które zostały wydrukowane i rozdane uczniom.

Przed przerwą świąteczną, w dniach 16 - 22.12.2022 r. odbył się też Tydzień Pomocy Charytatywnej, którego inauguracją był Charytatywny Kiermasz Świąteczny. Uczniowie świetlicy spędzili wiele godzin, aby wykonać kolorowe, wełniane skrzaty oraz bransoletki z różnego rodzaju koralików. Materiały do ich wykonania zostały zakupione dzięki projektowi Laboratoria Przyszłości.

Przedmioty te zostały wystawione podczas kiermaszu - uczniowie, rodzice i nauczyciele mogli kupić dla siebie te piękne rękodzieła, a tym samym wspomogli Małopolskie Hospicjum dla Dzieci.

STYCZEŃ

W styczniu uczniowie klas 4-7 uczęszczający na zajęcia koła informatycznego CMI budowali z zestawów VEX IQ podstawowe roboty jeżdżące, czyli BaseBoty. Następnie zajęli się programowaniem robotów tak, aby jeździły, omijały przeszkody, przejeżdżały slalom. Nie zabrakło również programowania czujników, między innymi czujnika dotyku i odległości.

LUTY

Pod koniec lutego kolejna klasa - 6a gr. 2 - rozpoczęła swoją przygodę z drukiem 3D. Na początku uczniowie poznali budowę drukarki Makerbot Method, a następnie stworzyli swoje modele.

Uczniowie koła informatycznego dalej rozwijali swoją pasję do robotyki - rozbudowywali je, dodając robotom elementy, który miały pomóc im w sumo robotów - zawodach, w których roboty wypychają się ze ściśle określonego obszaru. Ostatni robot, który pozostanie na arenie wygrywa. Roboty przechodziły wiele testów tak, by uczniowie upewnili się, że żaden dodany element nie będzie przeszkadzał, ani nie odpadnie. Zawody były emocjonujące!

21 lutego odbył się klasowy turniej wiedzy o polszczyźnie. Czteroosobowe reprezentacje klas siódmych i ósmych rywalizowały w konkursie, którego forma była zbliżona do teleturnieju Awantura o kasę z elementami Koła Fortuny. Uczniowie losowali pytania z wielu kategorii, między innymi Z z ortografii, składni, kultury języka, gwary i dialektów, języków środowiskowych, czy staropolszczyzny. Na klasę, która zdobyła najwięcej punktów czekała niespodzianka - statua Strażników Polszczyzny, zaprojektowana przez p. Kamila Gołdowskiego oraz p. Monikę Krzemińską.

 

MARZEC

W marcu kolejne klasy dołączyły do grona adeptów sztuki druku 3D. Klasy 4a gr. 2, 4b gr. 1, 4c (obie grupy), 6b gr. 2 najpierw poznały budowę drukarki, a następnie zaznajomiły się z procedurą samego drukowania. Kolejnym etapem było wymyślenie oraz wymodelowanie przedmiotu, który po wydrukowaniu został pamiątką dla uczniów.

Klasy 8b i 8c podczas lekcji z programowania miały okazję zaprogramować roboty, a przy okazji utrwalić wiedzę na temat pętli i instrukcji warunkowych. Roboty bardzo dobrze "słuchały się" swoich właścicieli, którzy pracując w 2-3 osobowych grupach ćwiczyli także umiejętność słuchania innych i dzielenia się pracą.

  

W marcu uczniowie klasy 3c wraz z wychowawczynią, p. Iwoną Lekki, wykorzystali materiały plastyczne i krawiecki, aby wykonać piękne prace przedstawiające wiosenne drzewo.

Świetlica też nie próżnowała! Podczas zajęć plastycznych w świetlicy szkolnej powstawały prawdziwe dzieła sztuki! Uczniowie bardzo zaangażowali się w stworzenie kolorowej, wiosennej łąki, kwiatów na Dzień Kobiet czy Pani Wiosny. Bazą do prac były zakupione w ramach projektu materiały plastyczne, głównie kolorowe guziki, włóczki oraz klej na gorąco.

 

 

KWIECIEŃ

W kwietniu kolejne klasy poznawały tajniki druku 3D: 6c gr. 1, 4b gr. 2, 5a gr. 2, 5d, 6b gr. 1 oraz 5c. Uczniowie jak zawsze nie zawiedli i byli bardzo zaangażowaniu w lekcje. Z dużym zacięciem dopieszczali stworzone przez siebie modele 3D przed drukiem.

Uczniowie koła informatycznego również pracowali na pełnych obrotach - poznawali nowe czujniki i elementy oraz zmagali się z kolejnymi zadaniami, jak na przykład z zaprogramowaniem robota tak, aby po wykryciu przeszkody wykonywał zaplanowaną sekwencję ruchów.

W kwietniu uczniowie klasy 3c rozpoczęli naukę wyszywania obrazków haftem gobelinowym. Ich rękodzieło będzie prezentem dla bliskiej osoby.

 

Klasy 1-3 również na bieżąco korzystają z zakupionych pomocy - uczniowie tworzą przepiękne, kreatywne prace plastyczne nawiązujące aktualnej pory roku czy kalendarza świąt.